Undersøkelsen om læring blant voksne 2022. Dokumentasjonsnotat
Working paper
![Thumbnail](/ssb-xmlui/bitstream/handle/11250/3146387/NOT2023-39.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
View/ Open
Date
2023-09Metadata
Show full item recordCollections
- Notater / Documents [400]
Abstract
Undersøkelsen om læring blant voksne ble gjennomført i perioden november 2022 til januar 2023.
Formålet med undersøkelsen er å kartlegge omfanget av deltakelse i formell utdanning og ikkeformell utdanning, nivå og fagområder, og deltakelsesmønstre i voksnes læringsaktiviteter.
Undersøkelsen om voksne og læring er en del av Eurostat-undersøkelsen Adult Education Survey
(AES) som gjennomføres i flere europeiske land. I Norge har undersøkelsen vært gjennomført hvert
femte år siden 2007.
Til undersøkelsen i 2022 ble det trukket et utvalg på 7 000 personer i alderen 18 til 69 år fra
Folkeregisteret. Undersøkelsen ble gjennomført som en mixed-mode undersøkelse. Respondentene
kunne delta enten ved å fylle ut et selvadministrert webskjema eller ved å svare på et telefonintervju.
51 prosent av utvalget svarte på undersøkelsen. Omtrent 80 prosent av intervjuene ble gjennomført
på web. Den viktigste årsaken til frafall var at vi ikke kom i kontakt med alle personene i utvalget i
løpet av datainnsamlingsperioden. Det er personer i aldersgruppen 25–34 år og personer med lav
eller ingen utdanning som er vanskeligst å få med på undersøkelsen.
Frafall kan føre til utvalgsskjevhet, noe som innebærer at nettoutvalget (de som er intervjuet i
undersøkelsen) ikke nødvendigvis er helt representativt for målgruppen. Vi har undersøkt om
frafallet har medført skjevheter for kjennetegnene alder, kjønn, utdanning og landsdel. De største
avvikene mellom brutto- og nettoutvalget finner vi når vi studerer utdanningsnivået. Personer med
universitets- eller høyskoleutdanning er overrepresentert i nettoutvalget sammenliknet med
personer med lavere utdanning.