Dokumentasjonsnotat om skole- og kommunebidragsindikatorer i grunnskolen

dc.contributor.author	Zachrisen, Oda Opdal
dc.contributor.author	Steffensen, Kjartan
dc.coverage.spatial	Norway	nb_NO
dc.date.accessioned	2017-10-18T13:22:26Z
dc.date.available	2017-10-18T13:22:26Z
dc.date.issued	2016-12-08
dc.identifier.isbn	978-82-537-9441-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2460886
dc.description.abstract	Formålet med dette notatet er å beskrive hva en skole- og kommunebidragsindikator er og hvordan skoler og kommuner kan tolke dem. I første del forklarer vi hva en skole- og kommunebidragsindikator er og hvorfor de kan være nyttige. I andre del presenterer vi eksempler på skole- og kommunebidrag og en veiledning til hvordan disse kan tolkes.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Statistisk sentralbyrå	nb_NO
dc.relation.ispartofseries	Notater / Documents;2016/35
dc.rights	Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.no	*
dc.subject	Indikatorer	nb_NO
dc.subject	Dokumentasjon	nb_NO
dc.subject	Grunnskolen	nb_NO
dc.title	Dokumentasjonsnotat om skole- og kommunebidragsindikatorer i grunnskolen	nb_NO
dc.type	Working paper	nb_NO
dc.description.version	publishedVersion	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Matematikk: 410::Statistikk: 412	nb_NO
dc.source.pagenumber	20	nb_NO

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse-Ikkekommersiell 4.0 Internasjonal