• Er vi egentlig så dårlige til å regne? 

      Gabrielsen, Egil (Journal article, 2005-06)
      Norske skoleelevers svake matematikkresultater har vakt oppsikt og skapt debatt om det norske skolesystemet. Nye resultater fra en internasjonal undersøkelse om tallforståelse i voksenbefolkningen gir en mer smigrende norsk ...